III.2. Etninės kultūros ugdymo priešmokyklinėje grupėje gerosios praktikos pavyzdžiai

• 3.2.1. Veiklos „Rudens gėrybės“ aprašymas
• 3.2.2. Veiklos „Seku seku pasaką“ aprašymas
• 3.2.3. Veiklos „Laukiu Kalėdų“ aprašymas
• 3.2.4. Veiklos „Paukščiai ir jų giesmės“ aprašymas
• 3.2.5. Veiklos „Pavasaris ant paukščio sparnų. Gandrinės“ aprašymas
• 3.2.6. Veiklos „Piemenėlių pavasario džiaugsmai“ aprašymas

 III.3. Etninės kultūros ugdymo pradinėse klasėse gerosios praktikos pavyzdžiai

• 3.1. Integruotos pamokos „Linelį roviau, gražiai dainavau“ aprašymas
• 3.2. Pamokos „Verbų sekmadienio papročiai“ aprašymas
• 3.3. Pamokos „Velykų šventės papročiai“ aprašymas
• 3.4. Pamokos „Skambantis pasaulis. Garsų pamėgdžiojimai“ aprašymas
• 3.5. Vaidinimo „Pamotė ir podukra“ aprašymas
• 3.6. Renginio „Kaip piemenėliai ganydavo“ aprašymas
• 3.7. Renginio „Kas apie senovės dievus ir deives kalbama sakmėse ir padavimuose?“ aprašymas
• 3.8. Renginio „Duonelės kelias“ aprašymas
• 3.9. Renginio „Ir pelėdos vaikai gražūs“ aprašymas

IV. Rekomenduojamų dokumentų, metodinių priemonių, literatūros, šaltinių ir naudingų nuorodų sąrašas

***

Lietuvos, Latvijos, Suomijos pedagogų vykdyto projekto „Etninė kultūra ir kūrybiškumas ankstyvajame ir ikimokykliniame ugdyme“ rekomendacijos >>>